Je voulais vous présenter, aujourd'hui une ressource proposée par les éditions La Classe : Escape Games - 9 Enquêtes pédagogiques

J'aime réaliser des escapes games en classe et ce livre propose des scénarios clés en main pour le cycle 2/3 et l'enseignement adapté. 

Plusieurs thématiques comme les animaux du monde, le développement durable ou bien encore l'alimentation peuvent être développés via cet ouvrage. Les activités sont très complètes et tout le matériel est fourni afin de pouvoir mettre en place de façon clé en main les différents scénarios en classe. 

De nombreuses notions peuvent être rebrasser dans de multiples domaines au cours des différents jeux. C'est l'occasion aussi de développer la coopération en classe ainsi que la logique qui sont des éléments auquel je tiens énormément d'importance.

Autre plus de ces escapes games, ils peuvent être réalisés en extérieur si le temps le permet et selon les protocoles appliqués en classe c'est vraiment un atout supplémentaire. 

Pour ma part j'utilise les scénarios cycle 3 en SEGPA car ils ne font pas "bébés" et peuvent facilement être utilisés tels quels en classe.

Je ne peux que vous le conseiller. Vous pourrez le trouver au lien suivant : 

https://boutique.laclasse.fr/produit/escape-game-du-cp-au-cm2

Je partage aujourd'hui un coup de cœur éditorial. Je précise que je n'ai pas été sollicité pour écrire cet article ni même payé. Il vient du fond du cœur et je me dois de vous faire partager cette collection de livre qui est parfaitement adaptée aux difficultés que peuvent rencontrer nos élèves. 

La petite maison d'édition ZéToolu est spécialisée dans la production de livres en lecture confortable. Ses livres sont parfaitement adaptés pour les élèves dys ou même les petits niveaux de lecture tant ils sont aérés et simple d'accès. 

Il existe toute une gamme d'ouvrage chez cet éditeur nantais qui permet d'allonger progressivement la longueur de la lecture et ainsi amener les élèves vers des ouvrages plus conséquents progressivement. Le prix est assez attractif et colle parfaitement à nos budgets qui sont souvent limités. 

A noter la présence des contes traditionnels qui sont très facilement exploitable en classe mais aussi des fables de La Fontaine avec de chouettes illustrations. 

En plus d'être une maison engagée pour aider nos élèves, sa fondatrice se démène pour proposer des interventions d'auteurs en classe, dans les salons et d'autres types d'actions que je vous encourage à aller voir sur leur site. 

ZTL-Editions

Je ne peux que vous encourager à foncer commander leurs livres. 

Je profite de ces vacances de noël pour vous partager mon premier retour d'expérience sur du matériel pédagogique. 

Avec le budget restant de la SEGPA, j'ai pu m'équiper de casques anti-bruit ainsi que de galettes d'assisses pour compléter le matériel flexible de ma classe. 

Ces achats effectués chez Manutan sont assez onéreux mais changent la vie de la classe et la vie de certains élèves. 

Concernant les casques anti-bruit, la réduction du volume sonore est de 33db ce qui permet de ne plus entendre les petits bruits parasites tout en entendant une conversation par exemple. L'avantage de cet outil est qu'il va permettre à certains élèves de pouvoir se mettre dans une bulle et ainsi favoriser leur concentration. Les élèves ayant des troubles du spectre autistique sont particulièrement sensibles à cela et apprécient cet outil. En classe, de nombreux élèves ont voulu tester et beaucoup d'entre-eux ont adopté l'outil pour s'isoler et réaliser les différents travaux individuels. 

Concernant les galettes d'assisses, elles sont adressés à plus de personnes. Les élèves peuvent s'en servir afin d'avoir une assise plus confortable et surtout plus malléable sur laquelle ils peuvent bouger. 

Ces galettes sont vites devenues indispensables dans la classe et sont utilisés par vraiment tout les élèves. Ils peuvent, pour les plus équilibristes, être utilisés avec les tabourets instables mais cela reste assez complexe. C'est malgré tout un achat qui s'avère très utile afin de proposer une plus grande variété d'assisse à mes élèves en classe. 

Ce matin, après un travail avec mes 6e sur le repérage sur le quadrillage, je me suis rendu compte qu'ils étaient capable d'aller plus loin et donc d'aborder le repérage sur plan. 

J'ai donc crée en express cet après-midi un atelier sous la forme de 3 cartes qui va me servir dès demain matin. 

Pour ces ateliers j'ai pris 3 plans différents dans l'optique de travailler sur 3 échelles différentes mais aussi sur trois formats que les élèves auront forcément besoin dans leur vie. 

Etant Normand, j'ai pris une carte de mon département, une du centre ville de Rouen et un plan du réseau de bus du centre ville de Rouen. 

A chaque carte sa série de question qui sont assez semblables. L'idée est de travailler la prise en main de ces outils afin de savoir les utiliser dans la vie de tous les jours. On retrouve dans ces questions, de la recherche d'informations, des tracés d'itinéraires ainsi que de la lecture de document. 

Premier test demain matin en classe en espérant que cela plaise et surtout que cela soit utile. 

Comme toujours, vous trouverez le document en téléchargement libre aussi bien en PDF qu'en format modifiable. 

Télécharger « Atelier plan.docx »

Je vais vous présenter ici un rallye lecture que j'ai eu la chance de tester grâce aux éditions La Classe. 

Ce rallye lecture à destination du cycle 3 correspond parfaitement à ce dont j'avais besoin avec mes élèves. Il me permet de travailler aussi bien le français que l'histoire avec ces petits livres des éditions Bayard jeunesse de la collection les romans-doc Histoire. 

En complément de ces 16 livres, les éditions La Classe ont réalisé un super rallye lecture que vous pourrez trouver sur fiches pédagogiques en cliquant sur le lien suivant : 

https://www.fichespedagogiques.com/fiche/rallye-lecture-histoire#ae238

Chaque fiche de ce rallye va permettre aux élèves de répondre à 10 questions par ouvrage. Les questions sont assez simple et permettent aux élèves d'avancer dans la lecture assez intuitivement. Il y a très peu d'écrits à réaliser pour répondre aux questions qui sont souvent sous la forme de QCM ou de phrases simples. 

Chaque fiche est noté sur 10 points. Voici deux exemples de fiches du dossier :

Concernant les thématiques des livres, elles sont multiples et variés. Toutes les périodes de l'histoire sont évoqués en passant à chaque fois par un personnage qui va représenter son temps. 

En plus de l'histoire romancée à chaque fois, vous trouverez dans les livres des pages documentaires plutôt bien fournies et assez complètes qui permettent d'ajouter une touche historique. 

Ce rallye a été vite adopté par mes élèves de 4e qui se régalent à le parcourir et le réaliser. Ils aiment apprendre en lisant. Concernant le format, les histoires sont assez courtes et c'est plutôt lisible même pour les élèves ayant des difficultés. Attention tout de même à certains passages un peu chargé pour les élèves qui ont des grosses difficultés de lecture. 

Cependant, je ne peux que vous recommander ce rallye lecture qui malgré son coût va permettre d'enrichir vos séances aussi bien en histoire qu'en français. 

Pour la fin de la période et en prévision de la dernière semaine qui est souvent assez hachée, je vous partage un site proposant des escapes games qui peuvent vous être utile à cette période mais aussi en fin d'année. Ce site (dont vous trouverez le lien en bas de cet article) c'est : Escape Game Kit. 

Ce site propose des escapes games pour tous les niveaux. Ces derniers sont personnalisables et proposent une immersion dans différents univers tels que l'espace, l'Egypte ancienne ou bien encore Harry Potter. 

J'ai moi-même essayé en classe deux de leurs jeux : Panique dans l'espace et Momie Perdue. Ce sont mes élèves de toutes les classes de SEGPA qui ont été les cobayes lors de la fin d'année dernière. 

Les élèves sont particulièrement bien rentrés dans le jeu grâce à l'immersion proposée par le site et sa playlist que l'on retrouve facilement sur Youtube. 

Avant de réaliser cette activité en classe, il m'a fallu imprimer le kit sur le site et préparer le matériel (compter une petite heure pour cela par escape game)

Les élèves sont donc bien rentrés dans le jeu où il faut résoudre plusieurs énigmes afin de se sortir de la situation initiale présentée au début du jeu. En ce qui concerne les défis, ces derniers sont plutôt adaptés pour des élèves de SEGPA. Il faut, néanmoins, les guider de temps en temps. 

J'ai donc testé deux jeux et à chaque fois mes élèves se sont amusés mais se sont aussi creusés les méninges afin de pouvoir trouver les différentes énigmes. C'est donc une activité parfaite pour la fin d'année scolaire ou même pour un premier jour afin de pouvoir créer une cohésion de groupe et voir s'il faut travailler l'entraide et la solidarité avec votre classe. Je ne peux que vous recommander ce site avec ces escapes games d'une grande qualité. 

 Si cela vous intéresse, voici le lien vers le site : https://escape-kit.com/

Ce matin c'était animation pédagogique sur l'orientation en SEGPA, le PPRE et la présentation de ma SEGPA.

C'était très enrichissant d'être présent en compagnie des collègues directeurs d'école de la circonscription pour qui était organisée l'animation.
La référente de la commission d'orientation en SEGPA a pu expliquer comment faire un dossier correctement, alerter sur différents points et faire de la pédagogie.
Par la suite, une maitre E du secteur a expliqué l'importance du PPRE.
Enfin, la directrice de la SEGPA a présenté la section et nous avons fait visiter nos locaux.

Ce dernier point fut très sympathique. Pour les directeurs d'école ce fut concret et nos classes se sont transformées en lieux d'échanges.
Ils ont scruté les moindres recoins de ma salle et mes fameux tabourets.
Nous avons aussi visité les ateliers et là encore beaucoup de questions.

Tout cela pour vous dire que nous avons réalisé ce matin un rêve : ouvrir la SEGPA aux collègues du premier degré.
Un seul mot d'ordre doit vous guider : OSEZ.
Osez demander des animations de ce genre ou les proposer pour les collègues.
Osez franchir les portes de la SEGPA et venez découvrir cet univers qui est un tremplin pour beaucoup d'élèves en difficulté.

Je recherche sans cesse des nouveautés afin d'intéresser mes élèves au Français. Souvent cette matière est source d'ennui et de crainte mais si l'on s'approche des centres d'intérêts des élèves alors cela peut fonctionner. 

J'ai profité de la sortie du nouvel album d'Orelsan pour créer un nouveau devoir type DNB afin de les préparer à cette épreuve de fin d'année. 

J'ai attentivement écouté ce dernier opus et la chanson qui porte aussi le nom de l'album "Civilisation" . Elle m'a inspiré afin de créer le devoir que vous trouverez en PDF et en version modifiable. Ce travail se rapproche au maximum des sujets de l'examen afin des questions ressemblantes. 

En ce qui concerne le texte, j'ai censuré un ou deux gros mots et je l'ai raccourci afin qu'il tienne sur une page et qu'il ne soit pas trop trop long pour ne pas décourager les élèves. Je leur ferais écouter la chanson avant le travail et je ferais surement le travail avec eux pour les guider et expliciter certaines choses car le texte reste compliqué. 

En ce qui concerne la partie grammaire, pour le coup, ils peuvent se débrouiller. 

Voici donc mon travail qui sera effectué prochainement en classe : 

Télécharger « Civilisation.docx »

Cette année avec ma collègue documentaliste et mes élèves de 4e, nous écoutons chaque lundi matin les actualités afin de sensibiliser les élèves aux médias et aux informations. 

Nous leur demandons d'écouter les informations à la maison afin de pouvoir échanger sur ces sujets de manière hebdomadaire et ainsi leur apporter un éclairage pédagogique pour qu'ils comprennent mieux le monde dans lequel nous vivons. 

Afin de les aider à donner des informations complètes, nous avons créé une affiche qui donne les éléments clés d'une bonne recherche. 

Cette affiche a pour objectif d'aider les élèves à noter les éléments nécessaires pour obtenir une information complète. 

Après quelques semaines d'utilisation, les résultats sont prometteurs. Les jeunes nous apportent des informations de plus en plus complexes et prennent plaisir à les rechercher. 

Nous pouvons avoir des débats liés aux phénomènes de société ainsi que des réactions à l'actualité du week-end lors de cette séance. 

C'est assez prometteur. 

Cette année, j'en ai marre de jouer au perroquet en classe et j'ai donc décider d'utiliser des affichages simples afin de faire passer des messages de base. 

L'objectif est de rendre visible et matériel des règles de classe implicite. 

J'ai donc créer via canva ces 3 affiches qui vont me faire économiser ma voix !

 Après utilisation, les effets sont assez surprenants. Les élèves sont très attentifs et respectent les règles sans négocier. 

La seule chose qu'ils demandent est la température de la classe au cas-où ! 

Je suis vraiment satisfait de cet affichage qui prend une place minime sur mon tableau mais qui me fait gagner beaucoup de temps. 

Lors d'une séance avec ma documentaliste sur l'actualité et l'écoute d'un journal radio, cette dernière s'est rendue compte que mes élèves retenaient bien les actualités sportives et plus particulièrement les résultats de football. 

Un élève en particulier a attiré son attention. Il est très calé en matière de football en ce qui concerne les équipes et les résultats. Malgré tout, savoir où se situe les clubs sur la carte de France reste très compliqué pour lui. Elle m'a donc soumis l'idée d'adapter mon rituel de géographie avec les villes des clubs de football. L'objectif est de découvrir les villes de France de manière ludique et originale. 

C'est maintenant chose faite avec l'adaptation de mon rituel sur les villes, pays et la géographie en général. 

Dans ces deux fichiers, vous trouverez le placement des clubs de football des championnats de ligue 1 et de ligue 2 de football. (Une version rugby pourrait se développer si vous le souhaitez). 

J'ai gardé le même format que dans mes rituels classiques à la différence que pour chaque ville avant de faire apparaître le nom voulu, je fais apparaître le logo du club (qui contient souvent le nom). Autre différences, il n'y a plus 5 ou 6 items à trouver mais 10. 

Comme toujours, vous trouverez le fichier modifiable à la fin de l'article. J'ai pensé à créer cette carte avec comme objectif de scotcher les logos des clubs au bon endroit mais n'ayant pas cette utilité je laisse cela au stade d'adaptation que vous pourriez mettre en place. 

Pour info la carte est une carte IGN trouvée sur leur site et donc libre de droit ce qui est fort appréciable pour les enseignants créateurs de documents. 

Si vous voulez enrichir l'article avec d'autres sports je suis vraiment preneur. 

Voici donc les fichiers pour les deux divisions version 2021/2022 : 

Télécharger « Ligue 1.pptx »

Télécharger « Ligue 2.pptx »

En farfouillant les différents sujets de brevet série professionnelle en français, je me suis aperçu que chaque année la réécriture d'une partie de texte était présente. 

Cet exercice rapporte même un nombre de points non négligeable pour nos élèves et je me suis sérieusement penché dessus. 

J'ai donc créé une affiche expliquant comment bien réussir sa réécriture. 

Cette fiche entre dans un projet plus global de travail sur la réécriture avec les différentes règles d'orthographes lexicales et notamment les accords qui sont souvent manquants dans ce type d'exercice chez nos élèves. 

L'objectif n'était pas de créer une énième fiche de méthode pour les élèves mais bien de cadrer le sujet afin de leur faire obtenir des automatismes. A terme, cette fiche ne servira plus car ils auront automatisé la tâche. Je l'ai testé en fin de première période et cela a plutôt pas mal fonctionné. J'espère que cela pourra aider mes élèves dans la quête de cette année de troisième qu'est l'obtention du brevet série professionnelle. 

Comme d'habitude, voici le lien du fichier en PDF :

Télécharger « Réécriture règle.pdf »