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  • ...d'enseignements surtout en mathématiques. Cette année, je vais partir sur le même format que la formidable Segpachouette (qui travaille dans une SEGPA voisine de la mienne)! Les élèves auront tous un plan de travail (arrivé sur le blog fin août) et travailleront exclusivement à partir de...

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  • Alors que la rentrée approche à grand pas, je me lance dans mes affichages pour la classe.  Le premier d'entre-eux est l'affichage pour le prêt de matériel en classe. J'ai eu, trop souvent, l'an dernier des soucis car les élèves n'avaient pas leur matériel. Résultat, ils prenaient celui...

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  • En discutant avec mes élèves, j'ai eu l'idée de créer un Time Up des métiers pour mes jeunes qui entreront dans le monde professionnel à la sortie de la 3e. Le but du jeu reste le même que le Time Up classique mais l'objectif est différent. Ce jeu va permettre à mes élèves de développer...

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  •   Voici, la dernière de mes créations! Mes élèves adorent les jeux de langage ! Ils adorent les virelangues et les jeux de lecture de mots. J'ai donc créé pour débuter les séances un nouvel atelier qui s'articule autour du langage des minions.  C'est en répondant par un mot minion à un...

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  • Voici un outil de manipulation que j'ai crée l'an dernier pour mes 6e en calcul.  Certains de mes élèves ont énormément de mal avec l'écriture à cause des nombreuses dys qu'ils ont. J'ai donc contré cela en réalisant des fiches de manipulation de calcul pour les additions, les...

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  • ...d'un atelier de copie. Je me suis inspiré du magnifique travail de cenicienta que j'ai adapté à la SEGPA. Ici, les textes à copier sont issus du site de l'Onisep et sont des descriptions des CAP.  L'objectif est double. Il faut travailler la copie qui est perfectible chez mes élèves et cela...

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  • ...que je publie régulièrement sur les réseaux sociaux. Je me présente, je suis Maxi_prof. J'enseigne en SEGPA depuis deux ans. Je suis un jeune T2 qui a été envoyé au charbon (au 3ème mouvement) dans l'univers magnifique de la SEGPA. Ce n'est donc pas un choix de ma part.  Cependant, au fil...

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